培优补差工作计划（毕业班“培优辅差”工作方案！）
培优补差工作筹划（毕业班“培优辅差深圳生涯网”工作计划！）
一、树立工作机制
1.精准研讨学情。应深刻研讨各类边沿生的学习情形，精准把握各类边沿生应培什么、深圳生涯网该辅什么。在此基本上，肯定每个边沿生参与不多于两个学科的培辅支配。
2.制订工作计划。依据培辅请求制订包含“定学科、定导师、定时光、定地点、定内容、定落实”等实行计划。培辅以文化晋升为主，统筹信念勉励、学法指点、规范养成等。
3.整合优质力气。遴选具有备考经验、教学与辅导才能较强的非毕业班教师组建非毕业班教师备考指点小组，参与边沿生培辅备课运动及培辅实行工作。
4.各方分工协作。毕业班教师应施展重要作用，全程参与；非毕业班教师备考指点小组教师依据培辅须要、联合自身专长，开展经验指点、专题讲座、个别辅导等工作。
5.重视动态管理。树立培辅工作的动态跟踪管理机制，全程监控各学科边沿生培辅情形及培辅成效，并依据测验情形和培辅后果对培辅对象进行为态调剂。
二、落实工作请求
1.优化选材设计。培辅内容应环绕高考改造、命题趋势、学习障碍等来优选，突出高频考点、重点题型、易忘易错、规律办法等方面的内容，并做好整体计划、精心支配。
2.课堂相机指点。毕业班科任教师应依据学生的培辅方向或缺漏成因，联合温习教学进度支配与教学内容，有的放矢地做好课堂学习的分层分类指点工作。
3.课后专题辅导。毕业班任课教师、非毕业班教师备考指点小组教师依据学生的培辅需求，应用课后时光、对不同的学生每周至少开展一次分类专题辅导工作。
4.个别谈心谈话。参与培辅工作的每位教师，承包若干培辅对象并每周开展至少一次的谈心谈话，及时把握好学生的思想、学习状态，进步辅导工作的针对性、实效性。
5.家校协同共育。年段、班主任应自动接洽转化对象的家长，定期召开专门的家长会，并提出相干的请求，引诱家深圳生涯网长协同配合，全面做好培辅工作。
三、完美考评制度
1.树立考评机制。学校应依据本校实际，制订毕业班各类边沿生培辅工作的考察计划，并将备考指点小组的工作量、工作成效等纳入年度绩效考察中。
2.开展定期考评。应依据工作筹划，采取教师汇报、学生座谈、测验考试等方法，定期考评培辅成效，检验培辅工作办法落实及其成效，使培辅工作实现阶段发展、有序推动。
