文言文《言默戒》阅读答案及翻译（含5篇）
第一篇：文言文《言默戒》阅读答案及翻译
言默戒
杨时
邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：
“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。
1．解释加点词语在句中的意思。（2分）
(1)或旦而不鸣 或：-
(2)皆足取祸也 取：_ ___
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。
3．作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？（2分）
4．邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（3分）
【答案】
1．(1)有的 (2)招致
2．鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。
3．当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。（或：“夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也”）
4．该说不说和不该说而说，都会(七大洲八大洋都有哪些？七大洲包括：欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲；八大洋分别是：西太平洋、北太平洋、南太平洋、北印度洋、南印度洋、北大西洋、南大西洋、北冰洋。)招致灾祸，说话做事要适宜。
注释
①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。
②或：有的。
③取：招致。
④书：写。
⑤恶（wù）：厌恶。
⑥祥：吉祥
⑦欤（yú）：文言助词，相当于“吗”，表示疑问、感叹、反诘等语气。
⑧足：足够，足以。
⑨故书之以为言默戒：所以写下来作为发言和沉默的告诫。
翻译
邻人有一只鸡在夜里打鸣，厌恶它不吉祥，便把它烹吃了。过了几天，另一只鸡天亮了却不打鸣，便又把它烹吃了。过后（他）对我说：“我家的鸡有的夜里打鸣，有的早晨却不打鸣，对这种不吉祥怎么办？”我告诉他说：“鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。有的夜里打鸣，鸣得不是时候；早晨不打鸣，不打鸣也不是时候，那是它们自作不吉祥而导致被烹吃的，同人又有什么关系呢？如果它们按时打鸣，那么人将依靠他们报晓，谁还会烹吃它们呢？”我又想到：人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应发言而发言，同应当发言而不发言，都足以招来灾祸啊。所以写下来作为发言和沉默的告诫。
【启示】
无论发言还是沉默都要在对的时间和地点，不然只会害了自己。该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。
第二篇：戒耳餐文言文翻译文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。以下是小编整理的关于戒耳餐文言文翻译，欢迎阅读。
原文：
戒耳餐
何谓耳餐？耳餐者，务名之谓也。
贪贵物之名，夸敬客之意，是以耳餐，非口餐也。
不知豆腐得味，远胜燕窝。海菜不佳，不如蔬笋。
余尝谓鸡、猪、鱼、鸭，豪杰之土也，各有本味，自成一家。
海参、燕窝，庸陋之人也，全无性情，寄人篱下。
尝见某太守宴客，大碗如缸，白煮燕窝四两，丝毫无味，人争夸之。
余笑回：“我辈来吃燕窝，非来贩燕窝也。”
可贩不可吃，虽多奚为？
若徒夸体面，不如碗中竟放明珠百粒，则价值万金矣。
其如吃不得何？
译文：
戒耳餐
什么叫耳餐呢？
所谓耳餐，就是贪图虚名的称谓吧。贪恋食材的名贵，夸耀待客的诚意，是用来传说的，不是用来吃的。
他们这些人不知道，如果豆腐做得出它得本味，远远超过燕窝好吃。
海鲜如果不够新鲜优良，还不如蔬菜和鲜笋鲜美。
我吃过的鸡肉、猪肉、鱼肉、鸭子，这些都是像人中豪杰，各有天赋，各有本味，能自成一家。
而海参、燕窝，却像庸俗简单的人，自身没有味道，全靠寄人篱下，指本味很淡，需要借助高汤的鲜味。
有一次遇见，某太守宴请宾客，碗像小缸一样大，白煮的燕窝放四两（4*1.6=6.4两），一点味道都没有，
但很多人却还是争相去称赞、夸奖它的好。
我笑笑回答说：“我们来是吃燕窝的，不是来贩卖燕窝的。”
东西既然好，只能贩卖，却不好吃，虽然很多，又有什么用呢？
如果只是为了被夸耀和好面子，不如在碗里放上百余颗珍珠，这样价值万金，谁都能看出来。
这道菜不是用来吃的，那又如何？
第三篇：非所言勿言文言文翻译及阅读《非所言勿言》这篇文章是中考语文的考试重点，为了帮助同学们更深的学习，下面是非所言勿言文言文翻译，欢迎参考阅读！
非所言勿言
原文
非所言勿言，以避其患；非所为勿为，以避其危；非所取勿取，以避其诡；非所争勿争，以避其声。明者视于冥冥，智者谋于未形；聪者听于无声；虑者戒于未成。世之溷浊而我独清；众人皆醉而我独醒。
译文
不该说的（话）不要说，这样可以避免其中的灾祸；不该做的（事）不要做，这样可以避免其中的危险；不该拿的（东西）不要拿，这样可以避免其中的欺诈；不该争抢的（东西）不要争抢，这样可以避免别人的闲言碎语【或：避免名声】。眼力佳的人【或：明智的人】在混沌中能看得很仔细，有智慧的人在无声无息中计划；一个聪明的人在无声无息中能听到一丝端倪，善于思考的人能在未成功前就做好准备。世界是浑浊的，而唯有我是清白的；所有的人都醉了，只有我一个人清醒。
翻译
患：祸害、灾难。
冥冥：糊涂，愚昧的样子。
谋：谋划,计划。
戒：防备、戒备。
诡：欺诈、奸猾。
声：声望、名声。
溷（hún）：浊：浑浊。
诡：欺诈，奸猾
谋：谋划
【阅读训练】
1. 解释：
（1）患 （2）冥冥 （3）谋（4）戒
2.翻译
聪者听于无声；虑者戒于未成。
3.“世之溷浊而我独淸，众人皆醉而我独醒”中的“独清”、“独醒”的具体体现是什么？
【参考答案】
1．（1）祸害，灾难 （2）糊涂、愚昧的样子（昏暗的样子）（3）谋划（4）防备，戒备
2．聪明的人，还没有一点声响时就预计到了；会思考的人还没有成功时就做好防备。
（听力灵敏的人能在无声中听到声音；善于思考的人能在祸患没发生时做好防备。）
3．非所言勿言，以避其患；非所为勿为，以避其危；非所取勿取，以避其诡；非所争勿争，以避其声。
第四篇：文言文翻译试题及答案三、文言文阅读（共12分，选择每题2分）
（一）阅读下列文段，完成17—20题（8分）
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也。
且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡里所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。谨再拜。
17、下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一句是（ ）
A．可为智者道，难为俗人言也 B．每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也
C．上计轩辕，下至于兹 D．且负下未易居，下流多谤议
18、下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A．草创未就，会遭此祸 是以就极刑而无愠色
B．从俗浮沉，与时俯仰 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹
C．则仆偿前辱之责 诏书切峻，责臣逋慢
D．虽累百世，垢弥甚耳 数州之犬皆苍黄吠噬狂走者累日
19、下列句中加点词的用法相同的一项是（ ）
A．①藏之名山 ②背负青天而莫之夭阏者
B．①亦欲以究天人之际 ②是以就极刑而无愠色
C．①然此可为智者道，难为俗人言也 ②彼其于世未数数然也
D．①上计轩辕，下至于兹，为十表 ②何故深思高举，自令放为
20、翻译文中划线的句子（2分）
是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。
试题答案：
17、B．A项“俗人”，文中指世俗之人；现在多指庸俗的人。B项，古今都是指不曾。C项古义为到；今义指表示让步关系的连词。D项古义指地位卑微，名声不佳；今多指卑鄙龌龊。
18、D．A项“就”，前者指“完成”；后者指“受”。B项“俯仰”，前者指“应付周旋”；后者指“低头和抬头”，“俯仰之间”，比喻时间短暂。C项“责”，前者通“债”；后者指“责备”。D项“累”，都是指“接连，连续，延续”（后句语出柳宗元《答韦中立论师道书》）
19、A．（A项都是代词，作宾语，“莫之夭阏”是宾语前置。B项“以”，前者表示凭借，译为“用”；后者表原因，当“因为”讲。C项“然”，前者表转折的连词，后者作形容词词尾，译为“……的样子”。D项“为”，前者作动词，可当“写成、成为”讲；后者是句末语气词，表疑问。）
20、因此痛苦之情在肠中整天转来转去，平日在家往往恍惚迷离，若有所失，出门常常不知要到哪里去。
第五篇：文言文翻译及试题答案（一）课内文言文阅读。完成4-7小题（18分）
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 （节选自《烛之武退秦师》）
4. 对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(4分)
A．焉用亡郑以陪邻 陪：增加
B．若亡郑而有益于君 若：你
C．越国以鄙远 鄙：把……当做边邑
D．秦伯说，与郑人盟 盟：签订盟约
5. 下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（4分 ）
A.今急而求子，是寡人之过也 臣之壮也，犹不如人
B.敢以烦执事 若舍郑以为东道主
C.若不阙秦，将焉取之 且焉置土石
D.共其乏困 君知其难也
6.下列文言句式不相同的一项是（4分）
A.沛公安在？
B.夫晋，何厌之有？
C.大王来何操？
D.沛公曰：“君安与项伯有故？”
7.翻译下列句子（6分）
①若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）
②既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之。（3分）
试题答案：
4．B 若：如果。
5．C哪里。A结构助词/取独 B拿，介词/把，介词 D代词，代“行李”/指示代词，这。
6．D.一般疑问句。其余三项均为宾语前置句。
7（6分）答案：①如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，秦国使者往来，郑国供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。（“以为、行李、共”三个词，必须翻译出来，错一个扣1分，扣完三分为止。）（3分）
②已经在东边使郑国成为它的边境，，又想往西扩大边界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？（采分点：东封，西封，阙）（3分）
（一）课内文言文阅读,完_文言文翻译及试题答案
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